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全国高考改革方案:语文数学外语必考另选三门按等级计分
时间:2014-06-13 13:09 来源:未知 作者:艺青美术培训中心 点击:

中国教育学会副会长、新教育实验的发起人朱永新在南京举行专题报告会,解读中国教育的发展新动态。他透露,中国的高考方案已经初定:考语数外三门,英语采取社会考试,一年至少两考,其他学科让学生选三门去考,选三门最好的按等级计分;在谈到名校集团化办学时,他建议每个地区首先排出10%最薄弱的学校率先带动发展。

  新高考方案初定

  语数外三门必考,其他学科选三门等级计分

  朱永新透露,高考的方案已经初定。目前可能的方案是考语数外三门,外语是社会考试,目前考虑是一年两次,也有建议以后可以适当增加次数。“但也有人提出增加次数有增加次数的问题,因为中国的孩子、中国的父母不考到100分不罢休的,只要有机会他会不断地去考。”朱永新说,关键是考试本身的科学性。“比如去参加托福考试,参加国外专门话的考试,你考十次成绩都差不多,因为就是考试的信度比较高,现在我们为什么会不断地去考,因为每次考的都不一样,信度比较差,考试本身不够严谨。”朱永新说,一个好的考试题库处理以后要反复经过研究,同样的水平你只能考这么多,你考100次还是这么多分数,应该这样才比较科学。

  对于其他学科的考试,目前的方案是准备让学生选三门去考,选三门最好的课按等级来分,五级制。“对好学生来说,他选择这三门课,基本上没有差别,都是最好的,因为优秀学生他成绩全部是满分。竞争就变成了三门语数外的竞争,可能到了高三的时候,就没有人学其他主课了,就是拼语数外,而且主要是语文和数学,今后可能会出现这样的情况。”

  教育集团化提倡

  首先排出10%最薄弱的学校带动发展

  朱永新说,北京的一些校长,对北京现在组建教育集团有一点微词。他个人认为,这在目前是值得走的一条探索的道路。“我们把相对薄弱的学校交给好的学校去做,直接一体化的。不是那么挂一个牌,必须实质性的。”他表示,这不是把好学校不断削弱,真正好的学校,它把它的文化,把它的经验,把它的管理带到学校当中去,一般情况下有几年的时间,是可以改变一个学校的。对原来的名校,也不用担心。因为它长期以来,实际上能量并没有得到根本性的释放。把名校的副校长调到薄弱的学校当校长,再让名校的中层当副校长,结构就变得更开放。“我建议北京应该首先排出最薄弱的学校10%,把这个清单做出来,每年做完不要多。短期内教育绝对不能急功近利,要做10年的规划,每年解决10%。”

  他说,根据管理学的木桶原理,决定这个木桶能装多少水,不是取决于这个最长的板有多少,最长的板哪怕是全世界第一也没有用,而是看你最短的这块板,最短的这块板决定。“你应该排出最薄弱10%的学校,把最薄弱10%学校交给最好的学校,让它们进行实质性的变革。”第二年再来,这样的话10年左右的时间能够改变一个区域。

  学历歧视不可取

  大公司招聘都有学校清单

  朱永新还表示,教育部门事实上一直把很多不应该教育部门揽的问题揽过来了,像择校热这些问题,实际上是社会的问题。“因为似乎只有进入公务员的体系,进入那些大企业大公司才能拥有高工资,才能拥有荣誉、地位和金钱。所以要进大学,所以要进好学校,所以要进985、211。”他还举了一个发生在自己身上的例子,不久他的一个亲戚要进北京的一家大公司,他了解了一下,这家大公司是有一个学校清单的,而且这绝对不是个案。他表示,如果美国如果有公司,有政府部门敢这样做,那么就是违法行为,叫学历歧视,美国高中生可以当市长,在中国当不了,所以必须要上大学,要上好大学才有希望,分配制度同样是如此。

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